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Encerramento do festival e do semestre foi embalado por músicas de São João
Nos três últimos dias do semestre, professores e alunos do ensino médio do Colégio Micael puderam estabelecer muitas trocas e realizar mergulhos profundos em temas como nacionalismo, astronomia, euritmia, diversidade, racismo, sustentabilidade e muitos outros… Até uma oficina de culinária junina havia no cardápio à disposição dos jovens do diurno e do noturno, que podiam participar livremente de todas as atividades propostas.
O ciclo de encontros virtuais, batizado Festival Multi-Temático de Inverno, reuniu oficinas e debates conduzidos por professoras e professores do Micael e também contou com convidados especiais, como Catalina Valenzuela, professora de uma escola Waldorf de Santiago que participou de uma conversa sobre as recentes manifestações populares no Chile, e a documentarista Elisa Dassoler, diretora de Ken Saro-Wiwa, Presente!, filme sobre o ativista nigeriano que liderou um movimento de resistência pacífica.
No fim da tarde do dia 29, aconteceu o encerramento do festival e do semestre numa grande roda virtual. Alunos e professores fizeram relatos emocionantes sobre o semestre mais duro de suas vidas e sobre a riqueza das oficinas e debates que haviam participado nos últimos dias. Após as falas, tudo terminou em música, como costuma acontecer na comunidade micaélica: a professora Ana Rodrigues cantou e tocou músicas de São João na sanfona.
Leia a seguir trechos de alguns dos depoimentos compartilhados durante o encerrmaneto:
Marcos Brotero, tutor do 10º A e professor de educação física:
“Foi muito bonito e importante criar espaços dentro do nosso currículo e costurá-lo de formas diferentes. Graças ao festival, a gente conseguiu se olhar um pouco, revisitar práticas e ouvir as demandas dos alunos. É interessante sair de nossas matérias e olhar por mais ângulos para o mesmo assunto. Isso um exercício que renova e refresca a nossa prática.”
Clarissa Mattoso, tutora do 9º ano e professora de euritmia:
“Esta semana foi muito forte. Não poderia ter sido melhor. Foi legal ver cada professor nervoso por ter que dar uma oficina, impressionante o que isso moveu na gente. Esse é o movimento que a juventude traz! O jovem nos move em lugares que a gente nem imagina que é capaz, como escalar mil montanhas, quebrar paradigmas.”
Mel Serizawa, aluna do 12º A:
Eu tentei participar de todas as oficinas, todas foram muito ricas. Sempre adoro esses encontros. É uma oportunidade de enxergar um outro lado dos professores. O recurso virtual distanciou a gente, mas no festival ele permitiu que eu fosse a todas as atividades que eu quisesse, não havia limite de pessoas ou de horários…
Mundo imaginário pós pandemia
Tendo como ponto de partida um horizonte utópico, como seria a representação cartográfica do mundo após a superação da Covid-19? Essa foi a pergunta que Pedro Damião, professor de geografia do ensino médio fez aos jovens durante a oficina Cartografia dos Mundos Imaginários, oferecida durante o Festival Multi-Temático de Inverno do Colégio Micael. “Apresentei como ao longo da história do desenvolvimento da humanidade, desde a pré-história até a contemporaneidade, modificou-se a concepção de mundo e o modo como ele foi sendo representado. A partir daí, como poderíamos imaginar esse novo mundo?”, conta.
A produção dos jovens foi diversa e surpreendente. Confira alguns exemplos:
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