O fechamento da manhã no Maternal

No Colégio Micael, cada momento do dia é cuidadosamente pensado para promover o desenvolvimento integral da criança. Um dos momentos mais significativos do ritmo do Maternal é o do recolhimento ao final da manhã, quando as crianças retornam do brincar ao ar livre e são acolhidas em um ambiente especialmente preparado para elas.

A importância do ritmo e do recolhimento

A pedagogia Waldorf valoriza profundamente o ritmo diário, que se alterna entre momentos de expansão e recolhimento, de ação e pausa. Após o brincar no pátio — um tempo de movimento, alegria e socialização —, as crianças são convidadas a viver um momento de silêncio, escuta e interiorização. É o tempo da inspiração após a expiração vivida no brincar.

Durante esse recolhimento, elas encontram um ambiente acolhedor: a sala está preparada com delicadeza, uma vela é acesa, e histórias são contadas com calma, de forma poética e ritmada, acompanhadas por gestos suaves das mãos da professora, os chamados “brincadedos”. Esses elementos ajudam a criar um clima de veneração e respeito, favorecendo o desenvolvimento da escuta e da imaginação.

Um alimento anímico essencial

Mais do que um simples descanso, esse momento representa um verdadeiro alimento para o mundo anímico da criança. Ao vivenciar esse tempo de pausa, ela aprende a silenciar, a sonhar, a mergulhar na fantasia de uma história. Tudo isso fortalece sua vida interior e contribui para a construção de um equilíbrio emocional saudável.

Na pedagogia Waldorf, reconhecemos a criança como um ser integral — corpo, alma e espírito. Por isso, cuidar do ritmo, oferecer tempo de recolhimento e criar espaços de poesia no cotidiano escolar são práticas que colaboram diretamente com sua saúde emocional e psíquica.

Conexão com o ritmo da natureza

As histórias e brincadeiras trazidas nesse momento de recolhimento estão sempre conectadas ao ritmo do ano: as estações, as festas sazonais e os elementos da natureza presentes em cada período. Isso favorece a conexão da criança com a natureza e ajuda a cultivar o senso de pertencimento e reverência pela vida.

Tempo poético: uma chave para a saúde infantil

Vivemos em uma sociedade cada vez mais acelerada, onde até as crianças são levadas a viver sob a pressão do tempo cronológico. No entanto, para o desenvolvimento saudável é preciso que elas também tenham a chance de viver um tempo poético, onde há espaço para o brincar livre, para a escuta, para a fantasia e para a quietude. No Colégio Micael, acreditamos que oferecer esse tempo é oferecer saúde — uma saúde que vai muito além do físico, alcançando também o emocional e o espiritual.